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设计是综合性的学科.对应用型高校的设计专业学生而言,提高审美鉴赏能力、进行审美视野的培养,是美育教学的首要任务.美学教学的最终目标与应用型教育目标具有内在统一性,强调科学教育和技学技能教育,尤其重视学生实际动手操作能力的培养.因此,对以往的教学进行调整和改革是非常必要的.
应用型高等学校设计专业《美学》课程教学探索与改革
【摘 要】
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设计是综合性的学科.对应用型高校的设计专业学生而言,提高审美鉴赏能力、进行审美视野的培养,是美育教学的首要任务.美学教学的最终目标与应用型教育目标具有内在统一性,强
【机 构】
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湖北工业大学工程技术学院 湖北 武汉 430068
【出 处】
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电脑迷
【发表日期】
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2018年14期
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