聋生程度副词“很”使用偏误的句法分析

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利用自建聋生小型语料库,对程度副词"很"的使用情况进行检索分析,从二语习得的角度对聋生产生偏误的语言心理进行初步探讨。从语料统计看,聋生能掌握汉语程度副词"很"的基本用法,但使用偏误情况依然存在。从句法层面看,主要偏误类型有搭配、语序、缺漏、连用四种。对程度副词"很"语法功能认识不足、受认知回避策略的影响、句法规则的泛化使用及手语迁移是聋生偏误产生的认知原因。
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