【摘 要】
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学前儿童的早期认读能够开发学前儿童的智力水平,语言表达能力以及社会化发展能力,因此学前儿童的早期认读越发得到社会认可和重视。但是仍存在着幼儿学习兴趣不高,教学方式
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学前儿童的早期认读能够开发学前儿童的智力水平,语言表达能力以及社会化发展能力,因此学前儿童的早期认读越发得到社会认可和重视。但是仍存在着幼儿学习兴趣不高,教学方式单一以及记忆效果不佳等弊端。本文就如何激发幼儿学习兴趣、运用多种教学方法以及科学记忆方法等提出了相应对策,以期能够使学前儿童的早期认读进行得更加顺畅、高效。
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