【摘 要】
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积极的情感对学生的学习有促进作用,消极的情感严重影响学习效果。教师要善于设置导语、以阳光的形象和培养学生的自信心来培养学生积极的情感,从而促进课堂学习。
Positive
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积极的情感对学生的学习有促进作用,消极的情感严重影响学习效果。教师要善于设置导语、以阳光的形象和培养学生的自信心来培养学生积极的情感,从而促进课堂学习。
Positive emotions promote the learning of students, negative emotions seriously affect the learning effect. Teachers should be good at setting the guide language, the image of the sun and cultivate students’ self-confidence to develop positive emotions, thereby promoting classroom learning.
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