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体育教学是基础教育的重要组成部分,在初中体育教学中,由于多种因素的共同作用,导致初中体育教学较为枯燥,影响到学生学习的积极性,最终也会影响到学生的体育学习效果。相比于传统的体育教学法,游戏教学法在初中体育教学中的运用充分的满足了初中学生乐于游戏的心理,使学生对体育教学产生了浓厚的兴趣,对发现学生的体育特长,增强学生综合素质起着重要的作用。