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根据相关语篇衔接的理论，对非英语专业学生英语作文中衔接手段的使用情况进行了统计分析，发现非英语专业学生英语作文中存在衔接词语使用不当和过分单一问题，并针对此类问题提出了相应建议。
非英语专业学生英语作文中衔接手段的分析
【摘 要】
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根据相关语篇衔接的理论，对非英语专业学生英语作文中衔接手段的使用情况进行了统计分析，发现非英语专业学生英语作文中存在衔接词语使用不当和过分单一问题，并针对此类问题提出
【机 构】
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通化师范学院大学外语教学部
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2007年11期
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