【摘 要】
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“课程思政”是“立德树人”在教学体系中的重要途径和具体体现;“课程思政”不是课程的“思政化”,而是教学理念在教学过程中的有机融入和浸润养成.将“课程思政”理念融入
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“课程思政”是“立德树人”在教学体系中的重要途径和具体体现;“课程思政”不是课程的“思政化”,而是教学理念在教学过程中的有机融入和浸润养成.将“课程思政”理念融入大学英语教学中,给相应的教学主体提供了新思路,同时,也是弘扬中国传统优秀文化的重要方面.文章分析了“课程思政”在大学英语教学改革中的思想文化构建,重点分析了“课程思政”在大学英语中的服务特性、现实目的性以及本土构建性.通过以上分析以期为大学英语课堂融入思政元素、为传统文化在英语教学中的传承提供参考和借鉴.
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