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本文从分层的必要性、分层方式以及取得的效果等方面分析阐述了实行分层教学的优势。
文科类高等数学分层教学的实践研究
【摘 要】
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本文从分层的必要性、分层方式以及取得的效果等方面分析阐述了实行分层教学的优势。
【机 构】
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江西省赣南教育学院
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2011年23期
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