【摘 要】
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一次次抽丝拨茧的分析,让我更能真切地理解学生的故事;一次次醍醐灌顶的指点,让我更有信心地应对学生的问题……一、案例呈现她,小L(化名),刚进班级的第一周便以出众的领导才
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一次次抽丝拨茧的分析,让我更能真切地理解学生的故事;一次次醍醐灌顶的指点,让我更有信心地应对学生的问题……一、案例呈现她,小L(化名),刚进班级的第一周便以出众的领导才能和大方的演讲给同学们和班主任留下了深刻的印象,让班级同学不约而同地推举她为班级的代理班长,她也备感自豪与幸运,但后面发生的一切却让她猝不及防。在她的管理下,同学们怨声载道,对她的抨击越来越烈,而她在这片指责声中,开学时的雄心壮志也荡然无存。而她的生活,也陷入了一片黑暗的泥泞里,作为班主任,我该怎么帮助她呢?
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