【摘 要】
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本研究通过对6名挂科大学生进行半开放式访谈，运用三大归因理论对访谈结果进行分析，找出挂科大学生归因方式的偏差与问题，并探讨相应的对策。结果表明，大多数挂科大学生认为挂科
【基金项目】
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课题级别:北京市，课题种类:北京市级大学生创新创业训练计划项目，课题名称:以香港协青社为借鉴调查分析北京城市边缘青少年的救助问题，项目
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本研究通过对6名挂科大学生进行半开放式访谈，运用三大归因理论对访谈结果进行分析，找出挂科大学生归因方式的偏差与问题，并探讨相应的对策。结果表明，大多数挂科大学生认为挂科原因主要是学习不努力等不稳定性的内部因素，其归因方式总体上表现得较为积极，自我效能感较高；也有部分挂科大学生归因于学校课程与考试设置不合理等稳定性的外部因素，其学业自我效能感较低，其中部分人会产生习得性无助行为，丧失学习的动力。大多数挂科大学生表示希望通过自身努力来改善挂科情况。
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