血清CBV、TORCH抗体检测及临床应用

来源 :中国卫生检验杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:KingGameKingT
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]研究柯萨奇B组病毒(Coxsackive B Virus,CBV)和TORCH的致病性,探讨CBV-IgM、TOXO-IgM、RU-IgM、CMV-IgM检测在早期感染中的作用.[方法]用间接ELISA法定性检测人血清中的CBV特异性抗体CBV-IgM;用抗体捕获法定性检测人血清中的TORCH特异性抗体TOXO-IgM、RU-IgM、CMV-IgM.[结果]心肌炎、冠心病、心率失常、发热病人与健康人比较,不孕症组与健康经产妇女组比较,GBS组与健康儿童组相比较,血清CBV-IgM的阳性率均有显著性
其他文献
隐喻和象征作为修辞手法都有以此言彼的相似性,但隐喻言说的重点在现实生活,而象征则更多地指向抽象、深远的存在本真。相对来说,具备象征品格的中国电影就数量来说并不丰足,
<正> 本刊在2000年第9期和第10期都提到苏-27发射R-77导弹将提高它的超视距空战能力。那么R-77是一种怎样的导弹,苏联又为什么要发展R-77呢? 身世揭秘苏联发展R-77的原因其实
【摘要】教学是一门艺术,要因人因时而异。小学低年级的学生抽象思维能力弱,教师就要尽量多一些直观的教学措施。文章针对小学低年级的语文教学,提出了运用绘图逐步引导学生的策略,在渐进中提高他们的语文素养。  【关键词】低年级;语文教学;绘图;策略  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  小学低年级学生,尤其是刚上一年级的学生,对文字的感受能力特别弱,所以对于低年级学生来说,为了让孩子们很快适应他们
医学是自然科学和社会科学有机结合,要求医务工作者既要有精湛的专业技能,又要有理性的生命情怀,而生命观就是生命情怀的坚强支点。医学生作为未来医学科研及临床工作的主力
目的:加强人工肝治疗病人的陪护人员手卫生管理,提高手卫生质量,以保障病患及自身安全。方法:自设问卷调查表,了解50名陪护人员的手清洁卫生行为,指导正确洗手并对洗手前后手部
目的:介绍一种新型皮肤滚针。方法详述本新型皮肤滚针的结构、工作原理及其临床应用效果。结果经临床使用效果比较证明,本新型皮肤滚针在临床使用时,滚针滚动之后,药物可以直接涂
借助多媒体可以直观呈现感知材料,在时间和空间有限的课堂中可以为想象和联想提供支点。小学语文课堂上,教师要善于运用多媒体技术,为学生进行图文并茂、声像并举的形象演示,
[目的]采用PCR法对常规法分离的八株单核细胞增生李斯特菌(LM)再鉴定,以验证PCR法作为检测LM的有效性及可靠性.[方法]八株从食品中分离的LM在BHI培养基纯培养24h后,提取基因
从学程单预设、问题情境构建、合作探究安排、根据学情导学等四个方面谈如何创设学生自主学习平台,结合教学实例,展现学生活跃思维和互动表达。