“半路从教”的高校教师业务水平提升路径

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为加强高校师资队伍的建设和大学生人才实践能力的培养,高校有必要结合教学需求,引进不同行业具有丰富实践经验的工程技术人才充实到教师队伍中来。以"半路从教"教师为研究对象,结合高校特点,从如何快速融入教师队伍,提升教学水平,增强科研能力等方面进行思考与分析。提出影响其业务水平提升的因素,指出相应的改进措施,为其充分发挥作用提供有益对策。
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