【摘 要】
：
当今我们所处的时代是一个经济飞速发展、科技迅猛进步的时代,它所具有的时代特征是创新与创造。作为一名班主任老师,我们更需要与时俱进,落实好十九大精神,立足教师本职工作
论文部分内容阅读
当今我们所处的时代是一个经济飞速发展、科技迅猛进步的时代,它所具有的时代特征是创新与创造。作为一名班主任老师,我们更需要与时俱进,落实好十九大精神,立足教师本职工作,做一名会想象的教师,做一名合格的引路人。但由于地处农村,各种条件相对落后,再加上学生大部分都是留守儿童,长期缺乏父母的关爱,他们的想象力受到限制,无法在精神的世界中开出美丽的花朵。作为班主任,应该用心呵护留守儿童,用爱去浇灌他们,让他们的精神世界不再贫瘠。
其他文献
小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照……生活中,我的快乐真多啊!现在我要把它写下来。你要问我什么是最快乐的:跳舞、唱歌、下棋、阅读……这些我都觉得是快乐的事,但是让我觉
作文是小学语文教学的重要组成部分,提升学生的作文水平是相对困难的,因为作文需要长期的积累和训练,学生的作文水平才能得以提升。小学生的逻辑思维较差,缺乏素材上的积累和
有效的课外阅读教学能够促进小学生的语文学习，不仅可以让学生找到学习的兴趣，还能够全面提升小学生的各方面能力。本文针对小学语文课外阅读教学的实践与思考进行探究。
《语文课程标准》提出：“使学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地人际沟通和社会交往。发展合作精神。”所以口语交际课在小语
在现阶段的小学语文教学中,诗歌并不受重视,但是实际上,诗歌也能帮助培养学生的重要情感。语文教师应该重视关于诗歌的情感价值挖掘,才能让学生非常充分地领略到存在于诗歌之
本来挺有秩序的发言演变成了现在的两两辩论.每个人都吹胡子瞪眼睛,差点没打起来.双方像两只急了眼的老虎,互不相让.主持人无可奈何地走下讲台,用手指点点这个人,拍拍那个人.
在小学语文教学中,阅读教学非常关键,是师生与教材编者以及文本之间所开展的对话交流。这就要求学生对文本进行深度阅读,通过这种方式,学生才能感受到文本的底蕴。本文在此重
在小学语文课堂教学中,小学生是语文学习的主人,教师为学生构建“生本化”课堂十分重要,这样才能引导学生在课堂上开展高效化的语文学习。基于此背景,对借助媒体情境,激发学
新课程改革的推进与不断发展对小学生语文作文写作提出了更高的要求。语文写作是发展学生文化素养与写作能力的重要方式,对提升学生的综合素质发挥着不可或缺的重要作用。语
语文课堂教学追求的应该是真实，有实效性。那么如何使语文教学做到扎实有效呢？在此，笔者谈几点粗浅的看法，敬请各位同行批评指正。