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中学英语教学长期遵循“发音—词汇—语法—交际”这种传统模式，忽视语调教学。为了提高中学生英语交际能力，广大中学英语教师应重视语调教学，丰富教学内涵。
语调在英语教学中的地位及其功能
【摘 要】
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中学英语教学长期遵循“发音—词汇—语法—交际”这种传统模式，忽视语调教学。为了提高中学生英语交际能力，广大中学英语教师应重视语调教学，丰富教学内涵。
【机 构】
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连城县北团中学
【出 处】
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龙岩师专学报
【发表日期】
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2000年S1期
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