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教师设计作业，既要顾及作业的一般作用与功能，尊重学生的个别差异。因此，要从以下几方面改革创新：激发学生的兴趣，变机械重复的作业为实践型的作业；重视学生学习的主体性，变硬性统一的作业为自主性作业；从学生的实际出发，变封闭性作业为开放性作业。
谈小学语文作业的布置
【摘 要】
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教师设计作业，既要顾及作业的一般作用与功能，尊重学生的个别差异。因此，要从以下几方面改革创新：激发学生的兴趣，变机械重复的作业为实践型的作业；重视学生学习的主体性，变硬性统一
【机 构】
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山东省昌邑市奎聚街办南隅小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年1期
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