【摘 要】
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目的 分析优化急诊护理对急性心肌梗死患者抢救效果的临床实践.方法 选取2018年2月至2019年4月在我院接受治疗的急性心肌梗死患者98例纳入研究,按照随机数表将所有患者均分成
【机 构】
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江西景德镇市第一人民医院急诊科,江西 景德镇,333000
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目的 分析优化急诊护理对急性心肌梗死患者抢救效果的临床实践.方法 选取2018年2月至2019年4月在我院接受治疗的急性心肌梗死患者98例纳入研究,按照随机数表将所有患者均分成两组,参考组(49例)和一般组(49例).一般组采取常规的急救护理方法,参考组实施优化急诊护理措施,观察两组患者护理满意度.结果 较一般组,参考组的护理满意度以及临床有效率更为显著,组间数据对比具有明显的差异,具备统计学意义(P＜0.05).结论 因此可以看出,优化急诊护理流程可显著的缩减急救时间,进而提升急救成功率和患者护理满意度,临床运用价值凸显.
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摘 要：新课的导入在课堂教学中起着承上启下的作用。在新课改形势下的语文课堂教学中，采用适宜的导入方式会使一节课的开端气氛活跃，师生之间得到迅速沟通，学生与教材之间架设起认知的桥梁，从而使教师顺利完成整节课的教学任务，取得良好的教学效果。 关键词：高中语文;导入教学 一、谜语导入 学生们都喜欢猜谜语，谜语导入教学也是一种行之有效的导入方式，谜语导入妙趣横生、引人注意，让人在愉快的氛围中获得知识
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