论文部分内容阅读
教师常常会困惑于这一问题:这些知识在课堂上我都向学生详细的介绍过,说得很透彻,有些问题甚至反复温习好多遍。学生怎么还是不会呢?尽管我们课堂之上尽力去讲,课堂之下尽心辅导,用去的时间很多,但学生成绩依然没有太大的起色。这又是为何呢?这就涉及到一个课堂效能低的问题。可是怎么做才能提高课堂效能呢?我们就这一问题做简单的探讨。