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有效的追问能提高小学英语课堂教学的实效性。小学英语教学中的追问要做到:导、追、拷、补等,追问要有目的、有深度且不超出学生的知识范围。
从名师案例谈小学英语教学中的追问艺术
【摘 要】
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有效的追问能提高小学英语课堂教学的实效性。小学英语教学中的追问要做到:导、追、拷、补等,追问要有目的、有深度且不超出学生的知识范围。
【机 构】
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衢州市柯城区尼山小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2012年08期
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