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当前，地理教学中存在的问题之一，就是课堂教学效率低，不能按时、按质、按量完成教学任务。于是采用补课、辅导来弥补；通过反复练习来强化灌输。这种占用学生时间延长教学时间的补救办法，降低了课堂教学效率，影响了学生素质的全面提高。
提高地理课堂教学效率的主要策略
【摘 要】
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当前，地理教学中存在的问题之一，就是课堂教学效率低，不能按时、按质、按量完成教学任务。于是采用补课、辅导来弥补；通过反复练习来强化灌输。这种占用学生时间延长教学时间的补
【机 构】
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山东省惠民县第一中学,山东省滨州地区教育学院
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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1998年3期
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