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史料解读能力是历史学习中的重要能力,培养学生的史料解读能力是历史教学的重要任务。本文从"以史通论,改变史料的用途""用史命题,变学生为命题者""保证时间,让学生每天都有一定的解读史料时间""训练有法,保证训练有效"等方面来探讨新课程背景下学生史料解读能力的培养策略。
新课程下史料解读能力培养策略研究
【摘 要】
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史料解读能力是历史学习中的重要能力,培养学生的史料解读能力是历史教学的重要任务。本文从"以史通论,改变史料的用途""用史命题,变学生为命题者""保证时间,让学生每天都有
【机 构】
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浙江云和中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年04期
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