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<正>一年级数学课堂游戏设计研究是指一年级数学教师在特定空间(教室)、与特定对象(学生)、围绕特定话题(数学教学内容),借助儿童喜爱的游戏形式,把数学学科教学目标转化为课堂游戏活动、数学教学与游戏开展有机结合的一种学习形式。一年级学生在幼儿园时初步学习区分和表示他生活世界中的元素,熟悉文字和计数语言的使用,熟悉相应的数字、运算