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究竟怎样认识和把握校长职业化的内涵，如何为职业化校长科学定位，这直接关系到校长的发展目标和取向，关系到职业化校长队伍的整体构建。
校长职业化的科学定位
【摘 要】
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究竟怎样认识和把握校长职业化的内涵，如何为职业化校长科学定位，这直接关系到校长的发展目标和取向，关系到职业化校长队伍的整体构建。
【机 构】
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南京师范大学教科院硕士研究生
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2004年21期
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