论文部分内容阅读
摘要：语言是一座高楼大厦，那么，词汇是语言的建筑材料。“如果说结构是语言的骨骼，词汇就是重要器官血肉。”
关键词：词汇;情景联想；前后缀；辨析词意
如果说，语言是一座高楼大厦，那么，词汇是语言的建筑材料。“如果说结构是语言的骨骼，词汇就是重要器官血肉。”学生学习程度如何，英语交际能力如何，取决于许多因素，但是词汇量的大小，词汇是否丰富，是十分关键的因素，甚至关系到英语学习的成败。在英语学习方面，不管一个人的语音掌握得多好，不管他的语法基础多么扎实，如果他没有足够的词汇来表达他的感情或是理解对方的观点和想法，他就无法用这门语言和别人进行交流。
在平时的教学中，遇到最大的一个问题就是学生的词汇量不够。常听学生抱怨说记不住英语单词，或者是昨天记的单词今天就忘记了。因此，学生问得最多的一个问题就是如何扩大词汇量？根据语言学家们在词汇教学理论方面的研究成果，加之本人平时在记忆单词时所运用的一些方法，总结出了几种英语词汇记忆的方法、策略。
(一) 情景联想法
情景联想是一种利用联想把单词进行归类的词汇学习策略。情景联想是把生活中一连串的动作或者相关动作用英语单词进行描述，这些单词往往有许多相关之处。借助情景联想对描述这些动作的单词进行集中学习、复习,能加深理解，巩固记忆。以下是关于电话的单词和短语：
(二) 利用前缀与后缀记忆单词
英语学习中很多单词是在一个单词的基础上加前缀或后缀构成的。
e.g:
sense，sensor，sensation，senseless，sensitive，
insensitive，sensible，insensible
1) sensen 官能，感觉；判断力，见识；意义；理性；
…感
v 感到，理解，认识
e.g:
Asenseofhumorisagreatassetforaperson.
幽默感是一个人的宝贵资产。
IsensedthatIhadmadeaseriousmistake.
我意识到自己犯了个严重的错误。
2) sensorn传感器
e.g:
Smokesensorswarnedusofthefire.
烟雾探测器向我们发出火警警告。
[助记] sens(感觉) or(动作执行者):进行感觉的物体→感知器，传感器。
3）sensationn. 感觉，知觉
e.g:
Massageproduceswonderfulsensations.
按摩可产生舒适的感觉。
[助记] sens(感觉) tion(名词后缀)→感觉，知觉
4）senselessadj. 不省人事的，无感觉的，无意识的
e.g:
Fallsenselesstotheground.
倒在地上不省人事。
[助记]sens(感觉) less(否定后缀)→无感觉的，无意识的
5)sensitiveadj.敏感的，灵敏的
e.g:
Sheissensitivetowhatpeoplethinkofher.
她很敏感人们对她是怎么想的。
[助记]sens(感觉) tive(形容词后缀)→敏感的，灵敏的
6)insensitiveadj. (对他人的感受)未意识到的，漠不关心的( to)
e.g:
Sheiscompletelyinsensitivetomyfeelings.
她全然不顾我的感情。
[助记]in(否定前缀) sensitive(敏感的)→漠不关心的
7)sensibleadj.明智的；意识到的（of）
e.g:
Heissensibleofthedangerofhisposition.
他发觉自己处境危险。
Besensibleandtakeyourumbrella.
聪明些，把伞带上。
[助记]sens（感觉） ible（能够）→能够意识到，察觉到的，所以就能做出明智的判断。
8)insensibleadj. 意识不到的（of）；无感觉的(to)
e.g:
Theywerenotinsensibleoftherisks.
他们对这些危险并非没有意识。
Insensibletopaincold感觉不到痛/冷
[助记]in（否定前缀） sensible（意识到的，察觉到的）：意识不到的
(三) 辨析词义
辨析词义是将新词与学过的近义词进行辨析，进一步弄清楚其用法。该方法既可将新旧知识相联系，又能有效地防止将近义词混淆使用。譬如：apparent，clear，distinct，evident，obvious，plain，prominent，
visible，这组词均有“明显的，显著的”意思；但它们的内涵、用法和英美差异等方面有区别：
1)apparent：easilyseenorunderstood. 显而易见的，表面上的。常用来修饰容易认识/弄懂的事物。
e.g:
It’squiteapparentthatshehasnointentionofchanging hermind.
显而易见，她无意改变自己的注意。
Heranxietywasapparenttoeveryone.
大家都看得出她焦虑不安。
2)clear：impossibletodoubt，question，orbemistakenabout.
Easytohear，read，or understand.
普通用语，凡听清、看清或易于理解的东西都可以用
e.g:
Itisbecomingclear(tomostpeople)thatthegovernment’spolicywaswrong.
(对大多数人来说)政府的政策有误，这一点是越来越清楚了。
Theinstructionsonthepocketweren’teveryclear.
封套上的说明文字不太好懂。
3)distinct：clearlyseen，heard，understood，etc.；noticeable.
清晰的，清楚的；明白的，明显的。强调易于被感觉或察觉的。（说明任何清晰可辨的东西可用distinct）
e.g:
Thereisadistinctsmellofbearinthisroom.
这间房间里有一股明显的啤酒味。
4)evident：plain，esp. tothesense；clearbecauseofevidence.明白的，明显的；指以事实为根据，加以推理就很明显的， 多用于抽象事物和推理，如事实、错误、成功等。
e.g:
It is evident (to me) that they have no experience in this work.
很明显，他们做这项工作没有经验。
Despiteherevidentdistress，shecarriedonworking.
尽管她承受着显而易见的悲痛，她仍继续工作 。
5)obvious：easytoseeandunderstand；clear；whichmustbe recognized.明显的，显著的，显而易见的。指真实无误，不用多说就能清楚的东西。可以用来强调在不真诚的姿态中，表象与实质意图之间的差异悬殊。
e.g:
Thereareobviousdisadvantagesinthisplan.
这个计划有许多明显的不利之处。
Itwasobvioustoeveryonethathewas lying.
每个人都明白他在说谎。
6)plain: clear, easytosee, hear, orunderstand。清楚的，明白的，一目了然的。指明确直接地示意，清楚，绝无混淆或看错的可能。
e.g:
Itisquiteplain (tome) thatyouhaven’tbeenpayingattention.
(在我看来)你显然一直都没好好留意听。
7)prominent: noticeable; easilyseen.显著的，突出的，惹人注目的。强调并非由于事物本身的特色，而是由于环境背景的衬托而突显出来。
e.g:
Ourhouseisinaprominentpositiononthevillagegreen.
我们的房子坐落在村中草地最显眼的地方。
8)visible:thatcanbefelt, experienced, heard, etc; noticeabletothemindor sense.明显的，可察觉到的。指人的视觉可以发现和察觉或通过蛛丝马迹进行判断的。
e.g:
What’sthisobject? Itseemstoservenoobviouspurpose.
这是什么东西？好像看不出有什么明显的用途。
(四) 形近对照
心理学研究表明，把相关内容集中或联系起来学习和记忆，效果更佳，学习英语单词也一样。
Idiotn. 白痴，愚人，傻瓜
Idiomn. 成语，方言，习语，惯用语，土语。
[形近区别] idiot结尾是t联想成“他”；idiom结尾是m联想成“妹妹”.
[对照记忆]白痴（idiot）的他(t)和讲方言(idiom)的妹妹(m)
Fragrantadj. 芬芳的，香的
Flagrantadj. 臭名昭著的；明目张胆的
[形近区别] fragrant 前面是r联想成“花”
Flagrant 前面是l联想成棍子
[对照记忆] 所有的花儿(r)都是芬芳的（fragrant）
所有的棍子(l)都是臭名昭著的(flagrant)
除了以上的策略和方法之外，还有许多扩大英语词汇量的途径，如利用图像，运用想象或者互联网等等。但是，作为英语学习者，要想成为熟练而得体的英语使用者，很关键的一点是要善于不断探索，总结经验，摸索出一条符合自己英语学习特点和规律的方法，达到举一反三，见木见林的学习效果，不断扩大英语词汇量。
关键词：词汇;情景联想；前后缀；辨析词意
如果说，语言是一座高楼大厦，那么，词汇是语言的建筑材料。“如果说结构是语言的骨骼，词汇就是重要器官血肉。”学生学习程度如何，英语交际能力如何，取决于许多因素，但是词汇量的大小，词汇是否丰富，是十分关键的因素，甚至关系到英语学习的成败。在英语学习方面，不管一个人的语音掌握得多好，不管他的语法基础多么扎实，如果他没有足够的词汇来表达他的感情或是理解对方的观点和想法，他就无法用这门语言和别人进行交流。
在平时的教学中，遇到最大的一个问题就是学生的词汇量不够。常听学生抱怨说记不住英语单词，或者是昨天记的单词今天就忘记了。因此，学生问得最多的一个问题就是如何扩大词汇量？根据语言学家们在词汇教学理论方面的研究成果，加之本人平时在记忆单词时所运用的一些方法，总结出了几种英语词汇记忆的方法、策略。
(一) 情景联想法
情景联想是一种利用联想把单词进行归类的词汇学习策略。情景联想是把生活中一连串的动作或者相关动作用英语单词进行描述，这些单词往往有许多相关之处。借助情景联想对描述这些动作的单词进行集中学习、复习,能加深理解，巩固记忆。以下是关于电话的单词和短语：
(二) 利用前缀与后缀记忆单词
英语学习中很多单词是在一个单词的基础上加前缀或后缀构成的。
e.g:
sense，sensor，sensation，senseless，sensitive，
insensitive，sensible，insensible
1) sensen 官能，感觉；判断力，见识；意义；理性；
…感
v 感到，理解，认识
e.g:
Asenseofhumorisagreatassetforaperson.
幽默感是一个人的宝贵资产。
IsensedthatIhadmadeaseriousmistake.
我意识到自己犯了个严重的错误。
2) sensorn传感器
e.g:
Smokesensorswarnedusofthefire.
烟雾探测器向我们发出火警警告。
[助记] sens(感觉) or(动作执行者):进行感觉的物体→感知器，传感器。
3）sensationn. 感觉，知觉
e.g:
Massageproduceswonderfulsensations.
按摩可产生舒适的感觉。
[助记] sens(感觉) tion(名词后缀)→感觉，知觉
4）senselessadj. 不省人事的，无感觉的，无意识的
e.g:
Fallsenselesstotheground.
倒在地上不省人事。
[助记]sens(感觉) less(否定后缀)→无感觉的，无意识的
5)sensitiveadj.敏感的，灵敏的
e.g:
Sheissensitivetowhatpeoplethinkofher.
她很敏感人们对她是怎么想的。
[助记]sens(感觉) tive(形容词后缀)→敏感的，灵敏的
6)insensitiveadj. (对他人的感受)未意识到的，漠不关心的( to)
e.g:
Sheiscompletelyinsensitivetomyfeelings.
她全然不顾我的感情。
[助记]in(否定前缀) sensitive(敏感的)→漠不关心的
7)sensibleadj.明智的；意识到的（of）
e.g:
Heissensibleofthedangerofhisposition.
他发觉自己处境危险。
Besensibleandtakeyourumbrella.
聪明些，把伞带上。
[助记]sens（感觉） ible（能够）→能够意识到，察觉到的，所以就能做出明智的判断。
8)insensibleadj. 意识不到的（of）；无感觉的(to)
e.g:
Theywerenotinsensibleoftherisks.
他们对这些危险并非没有意识。
Insensibletopaincold感觉不到痛/冷
[助记]in（否定前缀） sensible（意识到的，察觉到的）：意识不到的
(三) 辨析词义
辨析词义是将新词与学过的近义词进行辨析，进一步弄清楚其用法。该方法既可将新旧知识相联系，又能有效地防止将近义词混淆使用。譬如：apparent，clear，distinct，evident，obvious，plain，prominent，
visible，这组词均有“明显的，显著的”意思；但它们的内涵、用法和英美差异等方面有区别：
1)apparent：easilyseenorunderstood. 显而易见的，表面上的。常用来修饰容易认识/弄懂的事物。
e.g:
It’squiteapparentthatshehasnointentionofchanging hermind.
显而易见，她无意改变自己的注意。
Heranxietywasapparenttoeveryone.
大家都看得出她焦虑不安。
2)clear：impossibletodoubt，question，orbemistakenabout.
Easytohear，read，or understand.
普通用语，凡听清、看清或易于理解的东西都可以用
e.g:
Itisbecomingclear(tomostpeople)thatthegovernment’spolicywaswrong.
(对大多数人来说)政府的政策有误，这一点是越来越清楚了。
Theinstructionsonthepocketweren’teveryclear.
封套上的说明文字不太好懂。
3)distinct：clearlyseen，heard，understood，etc.；noticeable.
清晰的，清楚的；明白的，明显的。强调易于被感觉或察觉的。（说明任何清晰可辨的东西可用distinct）
e.g:
Thereisadistinctsmellofbearinthisroom.
这间房间里有一股明显的啤酒味。
4)evident：plain，esp. tothesense；clearbecauseofevidence.明白的，明显的；指以事实为根据，加以推理就很明显的， 多用于抽象事物和推理，如事实、错误、成功等。
e.g:
It is evident (to me) that they have no experience in this work.
很明显，他们做这项工作没有经验。
Despiteherevidentdistress，shecarriedonworking.
尽管她承受着显而易见的悲痛，她仍继续工作 。
5)obvious：easytoseeandunderstand；clear；whichmustbe recognized.明显的，显著的，显而易见的。指真实无误，不用多说就能清楚的东西。可以用来强调在不真诚的姿态中，表象与实质意图之间的差异悬殊。
e.g:
Thereareobviousdisadvantagesinthisplan.
这个计划有许多明显的不利之处。
Itwasobvioustoeveryonethathewas lying.
每个人都明白他在说谎。
6)plain: clear, easytosee, hear, orunderstand。清楚的，明白的，一目了然的。指明确直接地示意，清楚，绝无混淆或看错的可能。
e.g:
Itisquiteplain (tome) thatyouhaven’tbeenpayingattention.
(在我看来)你显然一直都没好好留意听。
7)prominent: noticeable; easilyseen.显著的，突出的，惹人注目的。强调并非由于事物本身的特色，而是由于环境背景的衬托而突显出来。
e.g:
Ourhouseisinaprominentpositiononthevillagegreen.
我们的房子坐落在村中草地最显眼的地方。
8)visible:thatcanbefelt, experienced, heard, etc; noticeabletothemindor sense.明显的，可察觉到的。指人的视觉可以发现和察觉或通过蛛丝马迹进行判断的。
e.g:
What’sthisobject? Itseemstoservenoobviouspurpose.
这是什么东西？好像看不出有什么明显的用途。
(四) 形近对照
心理学研究表明，把相关内容集中或联系起来学习和记忆，效果更佳，学习英语单词也一样。
Idiotn. 白痴，愚人，傻瓜
Idiomn. 成语，方言，习语，惯用语，土语。
[形近区别] idiot结尾是t联想成“他”；idiom结尾是m联想成“妹妹”.
[对照记忆]白痴（idiot）的他(t)和讲方言(idiom)的妹妹(m)
Fragrantadj. 芬芳的，香的
Flagrantadj. 臭名昭著的；明目张胆的
[形近区别] fragrant 前面是r联想成“花”
Flagrant 前面是l联想成棍子
[对照记忆] 所有的花儿(r)都是芬芳的（fragrant）
所有的棍子(l)都是臭名昭著的(flagrant)
除了以上的策略和方法之外，还有许多扩大英语词汇量的途径，如利用图像，运用想象或者互联网等等。但是，作为英语学习者，要想成为熟练而得体的英语使用者，很关键的一点是要善于不断探索，总结经验，摸索出一条符合自己英语学习特点和规律的方法，达到举一反三，见木见林的学习效果，不断扩大英语词汇量。