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为深入了解免费师范生的主观幸福感与社会支持的关系,提高免费师范生主观幸福感的水平,加强免费师范生的教育和培养,使用《主观幸福感量表》和《社会支持评定量表》对在西华师范大学随机抽取的237名免费师范生进行施测。结果表明：免费师范生处于较高的主观幸福感水平,且获得较多的社会支持。免费师范生主观幸福感的各个维度与社会支持的各个维度的差异均达到显著性水平（p〈0.001）。免费师范生社会支持的各个维度对主观幸福感有显著的预测作用。