【摘 要】
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＜正＞幼儿综合性能力的培养一直是幼儿教师需要认真思考的问题，幼儿园作为幼儿开始接触新世界、新朋友、新事物的启蒙之地，更是要让幼儿能够在这样的环境当中因为教师的引导得到健康的成长。运用自然角记录表来提升小班幼儿的探究能力是幼儿教育当中比较常规运用的方式，该方式的运用能够帮助幼儿更好地认识自然、发现自然，从而逐渐提高幼儿的探究能力。显然，自然角记录表的运用对于培养幼儿探究能力具有重要价值，在城市群飞速
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＜正＞幼儿综合性能力的培养一直是幼儿教师需要认真思考的问题，幼儿园作为幼儿开始接触新世界、新朋友、新事物的启蒙之地，更是要让幼儿能够在这样的环境当中因为教师的引导得到健康的成长。运用自然角记录表来提升小班幼儿的探究能力是幼儿教育当中比较常规运用的方式，该方式的运用能够帮助幼儿更好地认识自然、发现自然，从而逐渐提高幼儿的探究能力。显然，自然角记录表的运用对于培养幼儿探究能力具有重要价值，在城市群飞速发展的当下也极其有必要，但是当前由于受到多方面因素的影响，很多教师在运用自然角记录表提升幼儿探究能力的过程中依然存在问题，需要从多方面入手，引入合理的策略提升其探究能力。
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