地处随县厉山镇的厉山三中是一所农村学校，它从一所薄弱学校成为一所有影响力的学校，得益于“按时是一种迟到”这句话，我也因此从农村走向了省城，成为武汉东湖高新技术开发区的一名校长。厉山三中的发展和办学特色是全方位的，重点体现在德育、课堂、课程、校园文化和教师成长等方面，而教师的敬业精神及成长是其核心。
　　近10多年来，由于农村学校新教师的补充不足和难以补充，普遍存在师资紧缺和年龄偏高等现象。因为中考竞争带来的压力，在农村初中学校，每一届九年级的学科教师往往是经过学校精挑细选后组建而成的，但最后依然是凑合着用，厉山三中也不例外。
　　厉山三中2005届的九年级，担任数学教学的程老师算是“凑合着用”的一位毕业班教师。程老师年龄偏大，业务肯定没问题，但从教20多年后已经产生严重的职业倦怠，工作缺乏激情，而且还喜好烟酒和麻将。
　　人的精力是有限的，一个人经常三更半夜的打麻将、甚至通宵鏖战，第二天上课总是有些恍惚，偶尔也会迟到甚至是旷工。
　　这一届，和程老师搭班的班主任是任教语文学科的何金明老师。何金明有一个特点，三餐后习惯于第一时间到教室，等待同学们的到来，并通过交流，了解同学们的困难，指导他们学习，只到上课铃响才离开。
　　何金明班上周三上午第一节是数学课，散漫惯了的程老师总是让她有些纠结。2005年10月的一个周三，上午第一节课上课的钟声已响，其他班的老师早已开始上课，何老师才看到程老师两眼迷糊、一头乱发、似醒非醒地走过来。何老师实在忍不住了，“程老师，你迟到了，同学们还等你上课呢！”程老师回应到，“上课铃不是刚敲罢吗？”何老师有些激动，“程老师，其他班的老师早就开始上课了，按时就是一种迟到，你知不知道？”当程老师听到“按时是一种迟到”时，他无语了，尴尬地进了教室。
　　从此，程老师变了，他的数学课不再让班主任担心了，同学们的数学成绩也直线上升。后来，这句“按时是一种迟到”，得到学校九年级老师们的认同，并成了他们的行动准则。
　　期末考试，程老师的数学取得优异成绩，这有点出乎我的预料，我便主动找程老师聊天，想了解其中的究竟。“马校长，何金明的一句话说的太好了，打动了我。”“程老师，胡老师说了一句什么话打动了你？”“按时是一种迟到。经典！”
　　在新学期的第一次学校干部会上，我对校委会的干部们说：同志们，我们九年级的老师们说，“按时是一种迟到”，九年级的老师们已经这样了，我们干部们怎么办呢？大家行动起来吧。
　　厉山三中的干部们都行动起来了。在行动中，干部们慢慢意识到，“管理是一种示范。是我做你看，然后大家一起干。”
　　一个月后，我在全校教师会上说，九年级的老师们认为“按时是一种迟到”，大家是否需要向九年级的老师们学习呢？中考不仅仅是九年级老师们的事情，大家需要在七、八年级将同学们的学科基础打牢，为中考做准备，减轻毕业班的压力，大家需要用行动诠释厉山三中“合作、奉献”的学校精神和“让每个孩子成功”的办学理念。
　　厉山三中的老师们行动起来了，学校形成了“学生在，老师就在；老师在，领导就在”的风气。
　　厉山三中的教学质量和办学水平越来越高了，周边的学校源源不断地来学习，他们学会了厉山三中的“成功德育”模式、“立体合作”课堂模式和校园文化墙上的学校核心教育文化，但他们没能学走这所学校的校园精神，甚至有人认为“按时是一种迟到”不符合逻辑，是一个病句。
　　在厉山三中的发展过程中，作为校长，我也悟出了一些道理，如“学校的发展，靠的是一种文化和精神”；“文化不在我们的前方，它在我们前行的路上，我们在何处挥洒过汗水，我们就能在那里找到我们的文化”。
　　如果说，“没有教不好的学生”这句话打造了洋思中学，我觉得，“按时是一种迟到”成就了随县厉山三中。