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试谈中学化学课堂教学预设与生成的“和谐共振”
试谈中学化学课堂教学预设与生成的“和谐共振”
来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyw0825
【摘 要】
:
新课程要体现预设与生成的辩证统一。结合部分来自一线化学教学比赛的案例,从情境预设、运用多元评价法以及在有限预设教学时间内实现无限生成三个方面来论述如何处理预设与
【作 者】
:
马剑
许宏生
【机 构】
:
安徽省亳州市涡阳第四中学
【出 处】
:
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
:
2013年21期
【关键词】
:
预设
生成
启示
presupposition generation revelation
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新课程要体现预设与生成的辩证统一。结合部分来自一线化学教学比赛的案例,从情境预设、运用多元评价法以及在有限预设教学时间内实现无限生成三个方面来论述如何处理预设与生成二者之间的关系。
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