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摘 要：比利时法语布鲁塞尔自由大学（Université Libre de Bruxelles，ULB）是一所世界闻名的综合性大学，该校以多元文化著称，注重民主与自由、开放与国际化，并拥有高质量的教学和研究。近年来，法语布鲁塞尔自由大学积极与中国高等教育机构建立高质量的合作伙伴关系，并取得了很大的成效。2014年4月，法语布鲁塞尔自由大学校长迪迪艾·韦维尔（Didier Viviers）携外事副校长瑟奇·乔曼（Serge Jaumain）、中国项目负责人让-米歇尔·德瓦勒 （Jean-Michel De Waele）教授等一行访问华东师范大学，落实联合培养博士生项目，并出席了由华东师范大学举办的布鲁塞尔自由大学日活动。为深入了解法语布鲁塞尔自由大学的多元文化、教学与科研创新、与中国的合作进展，本刊对该校校长迪迪艾·韦维尔进行了专访。韦维尔教授是一名杰出的考古学家和历史学家，主要研究领域为古希腊城邦历史和经济，其学术成就得到学界极大赞誉及社会公认。自2010年起，韦维尔教授担任法语布鲁塞尔自由大学校长。在他的带领下，布鲁塞尔自由大学开放包容的国际化办学理念和学术科研成果得到世界认可。在采访中，韦维尔校长强调了高水平的教学和科研实力对人才培养的重要性，表达了法语布鲁塞尔自由大学希望与中国高等院校构建平衡的国际合作关系的愿望。此外，他还指出校长应在大学内部治理中发挥积极的作用，大学应当担负起解决全球问题的责任。
关键词：法语布鲁塞尔自由大学；高等教育国际化；合作伙伴关系；大学内部治理]
一、高水平的教学和科研
是人才培养的有力保障
《世界教育信息》：近年来，越来越多的中国学生开始了解布鲁塞尔自由大学。首先请您结合学校情况，介绍一下贵校在人才培养、科研创新和服务社会方面的办学成就和发展特色。
韦维尔：ULB具有全方位的人才培养体系。学校设有13个系、学院以及专业研究院，几乎涵盖了所有的学科专业。ULB有40个本科专业、235个研究生专业，其中包括20多个博士专业。在人才培养方面，ULB非常重视博士生培养，学校约有1800名博士生，其中43%是国际学生。ULB会与博士生签订培养协议，并提供与研究相关的培训。博士生可以从实验室所提供的各种研究机会中获益，其论文也会得到导师的严格指导。学校还会定期组织陪审委员会来考察博士生的研究和培养情况。
ULB是一所教学与科研并重的高等学府，坚持以人为本的精神，主张通过自由、无偏见的研究方式来获取知识。正如玛丽·居里夫人所提倡的，通过参与基础研究项目来获取知识。ULB有4000多名教授、科学家、博士研究生及实验室技术人员活跃在生命科学、健康护理、人文和社会科学等领域。ULB荣获了许多学术奖项，这些奖项是ULB在学术上卓越的最佳证明。我们特别以曾经获得的4项诺贝尔科学奖、24项比利时最高科学荣誉奖弗兰基奖（该奖项一共颁发了82次）和3项欧洲研究委员会奖为荣。
作为一所法语区大学，ULB的大部分课程是用法语教授的，全英文授课或部分英文授课的硕士课程也在逐渐增多。ULB还提供不同阶段的法语课程，既有学期开始前的法语课程，也有与学期同时进行的法语课程，帮助国际学生提高语言能力。另外，哲学院与文学院每年都会举办假期法语课。学生们可以学习与其水平相称的语言课程，并且所有教师都是外语教学的专家。教学内容与实际应用联系非常紧密，包括语境练习、广播练习、写作训练、与文化专家一起讨论学习等。此外，学校还会组织各种文化活动，如电影俱乐部、短途旅行等，以便让学生们更好地了解比利时的多元文化。
除了为学生提供高水平的教学课程和研究项目之外，ULB还为学生提供经济援助、心理辅导、生活指导、语言培训和实习就业指导。比如，就业办公室专注于两项工作：一是让学生了解并熟悉就业市场的实际情况，二是尽一切所能帮助毕业生择业和就业。就业办公室不仅在其主页上发布大量的实习机会和就业机会，也会举办很多活动，如模拟招聘会活动、就业指导论坛、校园招聘、就业前训练等，旨在通过各种活动拓展学生的就业视野。
在服务社会方面，ULB在比利时的社会、经济和文化发展中发挥着非常重要的作用。ULB不仅是许多欧盟项目的合作伙伴，同时也在布鲁塞尔和瓦隆区区域发展中扮演着重要的角色。ULB的研究部门有专门的科技转化办公室（TTO），有很强的实力将学校的科研成果转化为商业产品。科技转化办公室管理着170多项专利发明、38项衍生品、3个科研孵化器，以及一座生物科技商业园（Biopark Charleroi Brussels South）。
二、与华东师范大学积极构建平衡的合作关系
《世界教育信息》：您对此次华东师范大学之旅有何感受？对两校未来的合作有何期待？
韦维尔：此次访问华东师范大学的目的是落实ULB与华东师范大学联合培养博士生项目，并参加华东师范大学举办的布鲁塞尔自由大学日活动。今年9月，华东师范大学第一批博士生赴ULB学习。今天早晨，我在华东师范大学的校园中漫步时，看到了许多来自不同国家的学生，对此我感到十分开心，这才是一个真正的大学应该有的形象。学校应该是一个由不同国家地区、不同文化背景的人组成的小型世界。
在与华东师范大学党委书记童世骏教授的交谈中，我们共同讨论了如何通过国际交流进一步开拓两校学生的国际视野，加强教师互访，推动共同感兴趣的科研合作计划，推进联合培养博士生和硕士生的项目，另外还探讨了共建研究型高层次孔子学院的可能性。童书记在交谈中表现出的真诚和智慧令我十分钦佩，这对两校的合作是一个好兆头。
我认为，好的合作应该是平衡的，双方都能在其中找到自己的位置。相互合作不是要双方做同样的事，而是采取不同的行动向同一个目标努力。这是我认为合作应有的特质。因此，我们要在ULB和华东师范大学之间寻找研究领域相合、研究内容不同的教授及研究者，比如物理学、光学、人文学科等。人文学科领域应采用比较研究的方法。我们现在没有研究中国哲学的专家，但有研究中世纪希腊哲学的学者，我们可以将两个领域进行比较，朝着一个目的作比较、转换的研究。
关键词：法语布鲁塞尔自由大学；高等教育国际化；合作伙伴关系；大学内部治理]
一、高水平的教学和科研
是人才培养的有力保障
《世界教育信息》：近年来，越来越多的中国学生开始了解布鲁塞尔自由大学。首先请您结合学校情况，介绍一下贵校在人才培养、科研创新和服务社会方面的办学成就和发展特色。
韦维尔：ULB具有全方位的人才培养体系。学校设有13个系、学院以及专业研究院，几乎涵盖了所有的学科专业。ULB有40个本科专业、235个研究生专业，其中包括20多个博士专业。在人才培养方面，ULB非常重视博士生培养，学校约有1800名博士生，其中43%是国际学生。ULB会与博士生签订培养协议，并提供与研究相关的培训。博士生可以从实验室所提供的各种研究机会中获益，其论文也会得到导师的严格指导。学校还会定期组织陪审委员会来考察博士生的研究和培养情况。
ULB是一所教学与科研并重的高等学府，坚持以人为本的精神，主张通过自由、无偏见的研究方式来获取知识。正如玛丽·居里夫人所提倡的，通过参与基础研究项目来获取知识。ULB有4000多名教授、科学家、博士研究生及实验室技术人员活跃在生命科学、健康护理、人文和社会科学等领域。ULB荣获了许多学术奖项，这些奖项是ULB在学术上卓越的最佳证明。我们特别以曾经获得的4项诺贝尔科学奖、24项比利时最高科学荣誉奖弗兰基奖（该奖项一共颁发了82次）和3项欧洲研究委员会奖为荣。
作为一所法语区大学，ULB的大部分课程是用法语教授的，全英文授课或部分英文授课的硕士课程也在逐渐增多。ULB还提供不同阶段的法语课程，既有学期开始前的法语课程，也有与学期同时进行的法语课程，帮助国际学生提高语言能力。另外，哲学院与文学院每年都会举办假期法语课。学生们可以学习与其水平相称的语言课程，并且所有教师都是外语教学的专家。教学内容与实际应用联系非常紧密，包括语境练习、广播练习、写作训练、与文化专家一起讨论学习等。此外，学校还会组织各种文化活动，如电影俱乐部、短途旅行等，以便让学生们更好地了解比利时的多元文化。
除了为学生提供高水平的教学课程和研究项目之外，ULB还为学生提供经济援助、心理辅导、生活指导、语言培训和实习就业指导。比如，就业办公室专注于两项工作：一是让学生了解并熟悉就业市场的实际情况，二是尽一切所能帮助毕业生择业和就业。就业办公室不仅在其主页上发布大量的实习机会和就业机会，也会举办很多活动，如模拟招聘会活动、就业指导论坛、校园招聘、就业前训练等，旨在通过各种活动拓展学生的就业视野。
在服务社会方面，ULB在比利时的社会、经济和文化发展中发挥着非常重要的作用。ULB不仅是许多欧盟项目的合作伙伴，同时也在布鲁塞尔和瓦隆区区域发展中扮演着重要的角色。ULB的研究部门有专门的科技转化办公室（TTO），有很强的实力将学校的科研成果转化为商业产品。科技转化办公室管理着170多项专利发明、38项衍生品、3个科研孵化器，以及一座生物科技商业园（Biopark Charleroi Brussels South）。
二、与华东师范大学积极构建平衡的合作关系
《世界教育信息》：您对此次华东师范大学之旅有何感受？对两校未来的合作有何期待？
韦维尔：此次访问华东师范大学的目的是落实ULB与华东师范大学联合培养博士生项目，并参加华东师范大学举办的布鲁塞尔自由大学日活动。今年9月，华东师范大学第一批博士生赴ULB学习。今天早晨，我在华东师范大学的校园中漫步时，看到了许多来自不同国家的学生，对此我感到十分开心，这才是一个真正的大学应该有的形象。学校应该是一个由不同国家地区、不同文化背景的人组成的小型世界。
在与华东师范大学党委书记童世骏教授的交谈中，我们共同讨论了如何通过国际交流进一步开拓两校学生的国际视野，加强教师互访，推动共同感兴趣的科研合作计划，推进联合培养博士生和硕士生的项目，另外还探讨了共建研究型高层次孔子学院的可能性。童书记在交谈中表现出的真诚和智慧令我十分钦佩，这对两校的合作是一个好兆头。
我认为，好的合作应该是平衡的，双方都能在其中找到自己的位置。相互合作不是要双方做同样的事，而是采取不同的行动向同一个目标努力。这是我认为合作应有的特质。因此，我们要在ULB和华东师范大学之间寻找研究领域相合、研究内容不同的教授及研究者，比如物理学、光学、人文学科等。人文学科领域应采用比较研究的方法。我们现在没有研究中国哲学的专家，但有研究中世纪希腊哲学的学者，我们可以将两个领域进行比较，朝着一个目的作比较、转换的研究。