【摘 要】
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《地平线报告》创始人约翰逊预测,混合学习同时融合在线学习和线下学习的优势,将是未来的主流学习方式。尽管如此,混合学习在实施时却存在着混合学习目标难以把握、线上与线
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学青年课题“智慧学习环境下创造性人才培养模式的研究”(课题编号:CCA130131)
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《地平线报告》创始人约翰逊预测,混合学习同时融合在线学习和线下学习的优势,将是未来的主流学习方式。尽管如此,混合学习在实施时却存在着混合学习目标难以把握、线上与线下的衔接较难、学习质量有待保证等问题。私播课(SPOC:Small Private Online Course)作为一种新型的小规模限制性在线课程,能有效提升学习者的学习质量。本文在综合分析国内外面向私播课的混合学习研究经验基础之上,设计了面向私播课的混合学习策略,并通过行动研究进行修正、完善,从而形成了"问题导学、学案助学、小组互学、BYOD辅学、评价促学、微课自学"相结合的六维混合学习策略,同时通过实证检验了其在教学实践中的良好应用效果。
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