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同课异构的差异化和多样化让课堂别具一格,不同的教学策略让教师发挥了个人的独特性,课堂教学收获事半功倍之效。同课异构活动要潜心研讨,有固定而灵活的组织形式,才能持之以恒,发挥成效。
尝试同课异构 促进多元教学
【摘 要】
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同课异构的差异化和多样化让课堂别具一格,不同的教学策略让教师发挥了个人的独特性,课堂教学收获事半功倍之效。同课异构活动要潜心研讨,有固定而灵活的组织形式,才能持之以
【机 构】
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福建省闽清第一中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年2期
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