文本阅读教学:价值再认与行动路径——“工具性和人文性的统一”理念观照下

来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wmhgm
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英语教学必须关注"工具性与人文性的统一",这是本次英语课程标准修订的最大亮点。文本阅读教学是实践这一理念的一个很好的载体。"工具性和人文性的统一"理念观照下的文本阅读教学,应当借助生活经验,触摸文本传递的信息;提炼话语结构,把握文本的言语表达方式;感悟文本内涵,提供有价值的话题适当拓展。
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