课堂教学的“随意性”

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a60414010299
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“教学有法,教无定法。”我认为计算机学科课堂教学应该具有“随意性”。这样才能让学’生愿意学,而且学得有趣,能积极、主动地投入到学习中去。从三个方面怎样才能做课堂教学的“随意性”。
其他文献
英格索兰空压机控制方式为长期给合闸指令,一旦电机或电缆故障开关处继电保护跳闸,F+C接触器将再次合闸,损坏空压机,F+C接触器无防跳功能,技术改进加以解决。
学校教育一直都倾向于教师严要求,学生无条件的承担着,殊不知这种教育方式已经扼杀了许多青少年蓬勃发展的信心和活力,教育既然是成才之路的基石,那么教师就要改变自己的教育方式
笔者在实践中逐步摸索出一套能使患者自行离床活动而又不引起腰背部疼痛不适、虚脱、双下肢无力,甚至跌到的功能锻炼方法,并对此进行观察,现报告如下。