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在当前特殊教育中,教师要全面落实素质教育的特征,促进学生全面素质的提高。在当前特殊教育美术课堂中,为了使学生可以更加积极地学习知识内容,帮助学生形成完善的美术修养,教师要开展趣味性的教学模式,为学生打造生动性的教学课堂。并且教师还要更多地兼顾学生当前的学习情况以及身体情况,提高课堂教学的针对性和科学性,从而保证美术课堂教学效率的提高。