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近年来，中学语文教学改革的呼声很高，但在农村中学，却是“雷声大，雨点小”，旧的教学模式和教学方法仍然根深蒂固地存在。大部分语文教师只是将“读写”作为精讲多练的硬任务，而“听说”则常常被列为第二课堂的软任务。如此一来，必然造成中学生缺乏口头表达能力，语...
在农村中学语文教学中加强口语训练的尝试
【摘 要】
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近年来，中学语文教学改革的呼声很高，但在农村中学，却是“雷声大，雨点小”，旧的教学模式和教学方法仍然根深蒂固地存在。大部分语文教师只是将“读写”作为精讲多练的硬任务，而“听
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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1998年6期
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