拨动学生爱上音乐的“情弦”

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音乐是触动人灵魂的艺术,音乐具有无穷的力量。小学音乐学科,作为培养学生音乐兴趣和艺术品质的重要平台,无疑承载着培养学生音乐兴趣、激活学生音乐意识的重任。我们小学音乐教师,作为学生迈向艺术之旅的启蒙者,要优化策略,整合资源,打动学生的灵魂,触动学生的内心,从而真正吸引学生爱上音乐,迷恋音乐。
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前言 地震预报是一个既古老又年轻的课题。早在二千七百多年前我国就开始有地震记载。公元132年,东汉张衡发明了世界上最早的地震仪——候风地动仪。但是,世界性的比较科学的地震预报研究大体上从本世纪六十年代开始。日本从1965年开始执行第一个地震预报五年计划。苏联虽自1948年阿什哈巴德地震之后就提出地震预报,但是,在地震学、地球物理和地球化学等方面探索前兆,真正取得进展也始于六十年代末。我国有计划大规
通过对库尔勒、阳霞一线1987年11月至1988年12月S-P≤28秒的地震记录进行分析,发现:1988年5月26日库尔勒Ms5.2级地震前,该区P波初动一致性分析、振幅比、尾波持续时间比、尾
0 前言 随着国家地震局及各省局无线数传网、地震数据库和现代化会商室的建立,地震分析预报工作正逐步走向现代化、自动化。但目前各省局从台站观测数据的收集、数据入库到图
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本文根据新疆及其邻近地区1880年以来Ms≥5.0的地震资料,研究了强震的时空分布特征。结果表明,研究区内应变能的释放逐步衰减,一百余年内地震活动呈现出一个较为完整的活动期。同时,活动期内地震活动又具有交替起伏变化的特点。因此,活动期又可分成五个活动幕和四个平静幕。分析讨论了各幕地震活动及研究区内强震活动。