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本文提出了解决线上写话教学的相关对策,包括多种形式训练学生口语表达能力、培养阅读习惯,丰富语言积累、激发生活体验,引导观察发现三个方面,力求以此改善小学低年段线上写话教学现状,促进写话教学的长足发展。
小学语文低年段线上写话教学策略分析
【摘 要】
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本文提出了解决线上写话教学的相关对策,包括多种形式训练学生口语表达能力、培养阅读习惯,丰富语言积累、激发生活体验,引导观察发现三个方面,力求以此改善小学低年段线上写
【机 构】
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江苏省南京市岱山实验小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年32期
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