【摘 要】
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为提高美国专业学位研究生培养模式借鉴的针对性,从培养目标、培养过程、协作平台、支撑条件和质量保障五个维度对中、美专业学位研究生培养模式进行国际比较研究,分析总结了
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为提高美国专业学位研究生培养模式借鉴的针对性,从培养目标、培养过程、协作平台、支撑条件和质量保障五个维度对中、美专业学位研究生培养模式进行国际比较研究,分析总结了美国专业学位研究生教育的优势和特征。在此基础之上,提出对我国现行专业学位研究生教育的建议:加快立法进程,规范办学行为;明确培养目标,凸显专业学位特性;积极深化产学研合作,推进专业学位与行业准入的对接;努力提高政府、高校和企业间的协作水平,优化专业学位的办学模式;尽快引入第三方评价机构,建立多元化评价机制。
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