基于社团指导教师制度的高职学生社团建设研究——以北京农业职业学院为例

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本文通过分析高职学校学生社团建设的重要性,以北京农业职业学院为例介绍学校社团发展的现状,指出社团存在管理制度不完善、活动质量不高以及专业指导教师力量不强等问题,提出加强社团建设的实施策略,重点基于北京农业职业学院的社团指导教师制度建设实践,探求高职学校学生社团发展的质量提升之路.
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