【摘 要】
：
历史上湖州的政区归属在吴、越之间逡巡不定,学术界对这一现象的思考虽颇不少,但尚未能给出一个圆满的解释。文章在厘清湖州政区沿革的基础上,利用感觉文化区的技术理念,即借
【基金项目】
：
教育部人文社科重点研究基地重大项目“五代以降江南佛教的地域系统”(13JJD770009);教育部人文社科重点研究基地重大项目“中华文明形成与塑造的时空过程”(16JJD770009)
论文部分内容阅读
历史上湖州的政区归属在吴、越之间逡巡不定,学术界对这一现象的思考虽颇不少,但尚未能给出一个圆满的解释。文章在厘清湖州政区沿革的基础上,利用感觉文化区的技术理念,即借助于各个历史时期观察者的感受,辨明自先秦以至明清,湖州地域文化的归属存在一个明显的离吴入越过程,这与湖州政区的变迁历程近乎一致。进而揭示出湖州行政归属变化的背后,有着深厚的地域文化因素作为支撑。本文期冀通过对这一课题的研究,以深入考察文化区与政区之间的内在联系,并希望就探明江浙两省之间的地域分异有所裨益。
其他文献
水溶液中溶质的结合水具有不同于远离溶质的自由水的结构和性质.结合水的存在对水和溶质结构和动力学性质均具有显著甚至决定性的影响.然而,对结合水动力学和热力学性质的定
目的观察不同剂量地佐辛预防老年患者在全麻苏醒期应激反应的临床效果。方法择期行腹腔镜胆囊切除术的老年患者60例,随机分为地佐辛1组（D_1组）、地佐辛2组（D_2组）、舒芬太尼组（S组
以2,4-二氯-6,7-二甲氧基喹唑啉（DCQAL）为模板分子,采用单步溶胀聚合法制得了分子印迹聚合物微球（MIPM）,研究了功能单体、模板分子与功能单体的摩尔比、交联剂用量及吸附液添加剂
高校的“课程思政”融入声乐教育是在新的教育教学观念下提出的顺应时代发展的新型教学实践,声乐课作为高校音乐专业的必修课,应坚持德育为先的教育理念,将“课程思政”贯穿