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基于岗位知识及能力需求,将模块化理念引入到'嵌入式实时操作系统'教学中,把理论教学和实践教学双条线复合于创新性课程设计之中,从而整合各教学环节,形成了'双线复合模块化教学模式'。该模式可有效地解决教学内容之间相互孤立,实验与理论相脱节等问题,从而提高学生的岗位适应能力和工程实践能力。
基于双线复合教学模式的“嵌入式实时操作系统”应用能力模块的研究
【摘 要】
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基于岗位知识及能力需求,将模块化理念引入到'嵌入式实时操作系统'教学中,把理论教学和实践教学双条线复合于创新性课程设计之中,从而整合各教学环节,形成了'双
【机 构】
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江西理工大学应用科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年11Z期
【基金项目】
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江西省教育厅2015年教学改革课题,编号:JXJG-15-36-1
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