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在新课程改革、素质教育的影响下,教师在教学时需要格外重视学生自主学习能力的提高。而要想实现这一点,就需要教师能了解学习任务单的教学方法,学会利用这一方法明确学生的学习方向,促使学生可以在学习任务单以及教师的引导下,更好地掌握数学知识。
探究从“课堂”到“学堂”的课堂转变——小学数学学习任务单提升学生自主学习的
【摘 要】
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在新课程改革、素质教育的影响下,教师在教学时需要格外重视学生自主学习能力的提高。而要想实现这一点,就需要教师能了解学习任务单的教学方法,学会利用这一方法明确学生的
【机 构】
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湖南省娄底市冷水江市第四中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年11期
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