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从教育法的调整对象主要为教育关系和教育关系在我国的充分发展看,教育法是一个独立的法律部门:从教育关系作为基本的社会关系、教育法的法律依据和教育法的实践看,教育法是一个基本的法律部门.因此,教育法法律地位的确定具有有利于教育法体系自身的完善和推动教育发展的现实意义.
教育法的法律地位探析
【摘 要】
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从教育法的调整对象主要为教育关系和教育关系在我国的充分发展看,教育法是一个独立的法律部门:从教育关系作为基本的社会关系、教育法的法律依据和教育法的实践看,教育法是
【机 构】
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重庆师范学院经济政法系
【出 处】
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西昌学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2001年4期
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