【摘 要】
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思维是人脑对客观事物间接和概括的反映,它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力。学生思维能力的培养与思维品质的形成,这些都不同于显性知识形成过程,思维
【机 构】
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吉林省四平市辽河农垦管理区第三小学,
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思维是人脑对客观事物间接和概括的反映,它包括分析、综合、比较、概括、归纳、演绎、推理等能力。学生思维能力的培养与思维品质的形成,这些都不同于显性知识形成过程,思维能力在思考过程中是逐步发展
Thinking is the brain’s indirect and general reflection of objective things. It includes the ability of analyzing, synthesizing, comparing, summarizing, inducing, deducting and reasoning. The cultivation of students’ thinking ability and the formation of their thinking qualities are different from those of the formation of explicit knowledge. The thinking ability is gradually developed in the thinking process
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