【摘 要】
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案例教学法是初中道德与法治课程实施的具有很强实效的方法之一，有利于培养初中生分析和解决道德与法治问题的能力，通过典型化的案例诱发初中生的学习道德与法治的兴趣和探索意
【机 构】
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河北省迁安市弘毅学校 河北 迁安 064400
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案例教学法是初中道德与法治课程实施的具有很强实效的方法之一，有利于培养初中生分析和解决道德与法治问题的能力，通过典型化的案例诱发初中生的学习道德与法治的兴趣和探索意识，塑造正确的价值观。教师需要提高对案例教学的重视，精选贴近学生实际生活的案例资源，拓宽初中生的课程视野，促进初中生道德品质、行为习惯的形成和发展。
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