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本节课是在进行大量的"等分"活动基础上,引导学生建立除法与"等分"活动的联系;初步感受"倍"的涵义,使学生在理解"倍"涵义的基础上,会用除法算式表示两个量之间的倍数关系;培养学生初步的观察、分析能力。在对本节课的教学实践与效果进行回忆对比后,我认为有以下几点值得探讨
《快乐的动物》教学反思
【摘 要】
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本节课是在进行大量的"等分"活动基础上,引导学生建立除法与"等分"活动的联系;初步感受"倍"的涵义,使学生在理解"倍"涵义的基础上,会用除法算式表示两个量之间的倍数关系;培
【机 构】
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黑龙江省兴隆林业局凤山林场学校
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
：
2004年5期
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