“素养为本”的化学“境脉”式教学设计视角——以人教版九年级化学“燃烧和灭火”为例

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以生为本,从“赏”“探”“思”“练”“悟”五个视角设计教学,形成课堂“境脉式”教学,让学生的潜能在课堂上释放出来,让学生的思维灵动起来,让学生的灵感生发出来,有效促进学生化学学科核心素养的提升.
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随着消费者对汽车的使用体验要求不断提升,车门关闭的轻便性成为衡量汽车品质的重要指标之一。本文基于能量对车门关闭性能进行研究,建立车门关闭过程的计算模型,对车门关闭及影响因素进行理论分析和对比测量试验,提供一种定量的评价方法。
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为了提高舰载装备的研制效率,在岸基环境下全面、真实地模拟舰船在航行状态下的各种姿态特性,自行研制2自由度舰船海况模拟摇摆台。介绍整机的结构方案,对各主要模块进行说明。针对控制要求,给出系统的控制方案。分析关键部件的选取,软件的设计,最后进行设计验证。通过软件仿真,得出力学参数,完成系统的总体方案设计。
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