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虽然初中化学是初中阶段课程安排比较靠后的一门科目，但它对学生综合素质的发展有着十分重要的意义。农村化学教学中存在着许多问题，提高农村初中化学教学质量势在必行。笔者仅立足于自身的教学实践经验，从“农村化学教学制约因素”和“农村化学教学应对策略”两方面着手，对农村初中化学教学质量的制约因素和应对策略发表个人的认识与看法。