【摘 要】
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目的:分析健康教育路径表在甲状腺手术护理中的临床应用效果.方法:研究时段:2017年01月开始至2018年01月,选取于我院行甲状腺手术治疗的患者(n=68)作为研究对象,按护理分类:
【机 构】
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云南省第一人民医院昆明理工大学附属医院 云南昆明 650000
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目的:分析健康教育路径表在甲状腺手术护理中的临床应用效果.方法:研究时段:2017年01月开始至2018年01月,选取于我院行甲状腺手术治疗的患者(n=68)作为研究对象,按护理分类:对照组(n=34,传统常规护理),观察组(n=34,对照组+健康教育路径表),对比2组健康知识掌握情况和护理满意度.结果:甲状腺健康知识掌握及格度观察组显著高于对照组[94.12％(32/34)VS61.76％(21/34)](P<0.05);护理工作满意观察组显著多于对照组[94.12％(32/34)VS70.59％(24/34)](P<0.05).结论:甲状腺手术中实施健康教育路径表护理效果显著,不仅帮助患者掌握了疾病相关知识,还提高了护理工作的满意度,值得在临床上应用、推广.
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