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启发式教学原则是素质教育教学的基本原则。启发点的优化是培养学生思维能力，提高教学效果的前提和保证。教学实践证明：教学中所设启发点的“质量如何”。直接影响学生思维能力的培养。现就数学课教学中启发点的优化浅谈几点认识。
浅谈数学课启发点的优化
【摘 要】
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启发式教学原则是素质教育教学的基本原则。启发点的优化是培养学生思维能力，提高教学效果的前提和保证。教学实践证明：教学中所设启发点的“质量如何”。直接影响学生思维能力
【机 构】
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青海民和巴州镇中心学校青海民和 810800
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年50期
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