【摘 要】
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在素质教育发展得很好的今天,小学语文教育越来越倾向于人文关怀,在重视经典和传统文化的同时,对于学生的心理活动,应该多方面了解观察。在目前的调查中,部分教师对于语文教
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在素质教育发展得很好的今天,小学语文教育越来越倾向于人文关怀,在重视经典和传统文化的同时,对于学生的心理活动,应该多方面了解观察。在目前的调查中,部分教师对于语文教学中渗透人文关怀还有疑惑,实施并不到位。在学习太谷经验中,所强调的案例教学法是一直高质量的自主式学习。探讨人文教育与案例教学法的联合对于小学高年级阶段的学生提升学习成绩具有什么样的作用是本文探究的重点。
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